Blog

Lección 13 Teclas y más teclas

Publicado el August 23, 2011 por azch en b.
Deja un Comentario

Competencia

Identifica y practica con las teclas Enter, Retroceso, Bloquear mayúsculas, Shift, flechas de desplazamiento, Control y Bloquear números para conocer sus funciones.

 Tiempo de lección

45 min

 Recursos didácticos

 Recursos fijos

Libro digital del estudiante, computadora.

 Recursos alternativos

Aula digital

 Software

Manejando el teclado. Nivel avanzado

 Sitios web

No aplica

 Procesos mentales

Identificación, codificación y descodificación

 Valores

Laboriosidad, respeto y honestidad

NETS.S

6. Funcionamiento de la tecnología y conceptos.

Los estudiantes entienden y usan los sistemas tecnológicos (6.a).

 

Introducción

  1. Inicia la lección con las siguientes preguntas para presentar el tema y recordar algunas teclas:
  • ¿Recuerdan para qué sirve la tecla <Bloquear mayúsculas>?
  • ¿Para qué sirve la tecla <Enter>?
  1. Permite la participación respetuosa y ordenada de los estudiantes.
  2. Con base en las respuestas de los estudiantes, comenta la función de cada tecla.
  3. Solicita a los estudiantes que abran su libro digital en la lección correspondiente.
  4. Lee el texto de la Introducción y pide a los estudiantes que localicen las teclas especiales en su teclado del laboratorio de informática. Diles que se guíen con la imagen que aparece en su libro digital. Explica la función de cada tecla.
  5. Explica a los estudiantes que deben completar la tabla de la lección correspondiente de su libro digital. Para ello deben escribir el nombre de cada una de las teclas especiales. Señala la primera tecla de la tabla y pide a un voluntario que lea la primera definición. Pregunta al grupo cuál es la tecla a la que se refiere la descripción que leyó su compañero. Diles que escriban el nombre de la tecla en el lugar correspondiente. Repite el procedimiento con la segunda tecla y luego permite que los estudiantes completen la actividad individualmente o en parejas.

 

Clase

  1. Lee la instrucción de la actividad que aparece en la lección correspondiente.
  2. Pide que, con ayuda de la computadora, ejecuten el programa “Manejando el teclado. Nivel avanzado” y que entren a la sección “Captura libre”. Indica a los estudiantes que capturen el texto “Los pingüinos” que aparece en su libro digital.
  3. Recuerda a los estudiantes que coloquen los dedos en la manera correcta sobre el teclado.

Cierre

  1. Organiza un concurso con la sección “Prueba de velocidad”. Pide a los estudiantes que escriban la mayor cantidad de frases durante tres minutos.
  2. Diles que tecleen en su libro digital el número de aciertos y errores que obtuvieron en la prueba.
  3. Indica a los estudiantes que realicen en parejas la última actividad de la lección, la cual consiste en localizar en la ilustración las cinco teclas escondidas.
  4. Para terminar con la lección, reflexiona con los estudiantes acerca de las actitudes y valores que estuvieron presentes durante el desarrollo de las actividades.
  • ¿Por qué es importante hacer tu trabajo con cuidado y esmero?
  • ¿Cuál fue su actitud al trabajar con su compañero para localizar las teclas escondidas?
  • ¿Cómo fue su participación en la clase?

Comments are closed.